【摘 要】
:
正确认识新民主主义与有中国特色社会主义的关系,对坚持与发展有中国特色社会主义的理论与实践具有重要意义。本文认为:新民主主义社会论是有中国特色社会主义理论的重要理论渊
论文部分内容阅读
正确认识新民主主义与有中国特色社会主义的关系,对坚持与发展有中国特色社会主义的理论与实践具有重要意义。本文认为:新民主主义社会论是有中国特色社会主义理论的重要理论渊源,新民主主义社会的初步实践也成为有中国特色社会主义的逻辑起点;有中国特色社会主义则对新民主主义社会理论与实践在认同中继承,在继承中又作出了重大发展。
其他文献
卢春雷认为"三个代表"思想是当代中国理论创新的最新成果;徐贵权认为中国共产党要始终成为"三个代表",就必须不断追求真理、开拓创新,与时俱进;周俊波强调了江泽民"七一讲话"
卢春雷认为"三个代表"思想是当代中国理论创新的最新成果;徐贵权认为中国共产党要始终成为"三个代表",就必须不断追求真理、开拓创新,与时俱进;周俊波强调了江泽民"七一讲话"
国有企业改革思想是邓小平经济理论的重要组成部分,第三代领导集体继承和发展了邓小平国有企业改革思想,创造性地提出我国国有企业改革的方向是建立现代企业制度;进而提出国
“三个代表”重要思想,是马克思主义唯物史观中国化的继续实践,是唯物史观与中国当代社会和时代特征相结合的、具有鲜明的时代性和民族性的新概括,是面向新世纪的、任重道远
无产阶级政党理论上的成熟是政治上成熟的基础 ,这是对我们党建党 80年历史经验的一个科学总结。本文对无产阶级政党理论上成熟的标志、政治上成熟与理论上成熟的关系以及如
中国共产党在80年的创新实践中,积累了十分丰富的经验:解放思想,实事求是,坚持马克思主 义中国化与现代化相统一,勇于实践,在困难和挫折面前始终保持清醒的头脑;充分发扬民主,把领袖人
邓小平理论作为党的指导思想 ,江泽民对这一理论形成的历史条件、科学体系、历史地位和指导意义等 ,进行了全面系统的论述。
Deng Xiaoping Theory as the guiding ideology
邓小平同志关于教育问题的一系列讲话,形成其独特的适合中国国情的教育思想体系,是马克思主义教育理论在新的历史条件下的继承和发展.尤其是尊师重教论,把教育摆在优先发展的
文章以探讨毛泽东独立自主思想形成的理论渊源为出发点,分析独立自主思想的科学涵义,这对于我们进一步继承和发扬这一宝贵思想具有重大的现实意义。
与时俱进 ,不懈地进行理论创新是我们党和国家永葆生机的源泉。因为理论创新是马克思主义生命力所在 ,是中国共产党人不懈的追求 ,我们必须始终坚持解放思想、实事求是 ,必须