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师生是学校的主体,校园是师生学习、工作以及生活的一种精神氛围与物质环境,每个老师和学生都融入学校生活中,并且自觉或不自觉地参与这种精神氛围和物质环境的建造与变革,又自觉不自觉地接受这一文化氛围的陶冶、引导和塑造.具体说来就是提炼体现时代要求的办学育人理念,
推力校园文化建设 构建和谐校园
【摘 要】
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师生是学校的主体,校园是师生学习、工作以及生活的一种精神氛围与物质环境,每个老师和学生都融入学校生活中,并且自觉或不自觉地参与这种精神氛围和物质环境的建造与变革,又
【机 构】
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福建省晋江市灵源街道灵水中心小学
【出 处】
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学子：理论版
【发表日期】
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2017年9期
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