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本文立足课堂教学,分析了“班班通”环境下的信息技术给学生模型思想的培养,并阐述了如何利用“班班通”在计算教学、概念教学及问题解决教学中建构学生模型思想、融入模型思想、激活学生思维,培养学生的数学核心素养.
“班班通”环境下学生模型思想的培养
【摘 要】
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本文立足课堂教学,分析了“班班通”环境下的信息技术给学生模型思想的培养,并阐述了如何利用“班班通”在计算教学、概念教学及问题解决教学中建构学生模型思想、融入模型思
【机 构】
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安徽省池州市贵池区教育局
【出 处】
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中国高新区
【发表日期】
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2018年15期
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