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心理学领域有很多效应，能够客观地反映多数人的心理共性。其中很多效应能有效地为教师的教育教学工作提供理论参考，从而做到对学生的循循善诱，因材施教。从本期开始，我们将陆续推出几篇心理学效应在教师工作中的启示的文章，以飨读者。本期推出“刻板效应”和“破窗效应”。
心理学效应启示录（一） 刻板效应＆破窗效应
【摘 要】
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心理学领域有很多效应，能够客观地反映多数人的心理共性。其中很多效应能有效地为教师的教育教学工作提供理论参考，从而做到对学生的循循善诱，因材施教。从本期开始，我们将陆续推
【机 构】
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不详,山东省威海市第三中学
【出 处】
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中国西部
【发表日期】
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2014年32期
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