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线上线下混合式教学是未来高等教育的新模式,如何做好混合式教学工作也成为教师面临的首要问题。通过问卷调查,本文从学生学习感受角度对《国民经济统计学》线上教学过程中各项教学环节进行了评价与分析。结合《国民经济统计学》的前期学情分析,本文设计了基于超星学习通平台的线上线下混合式教学模式,提倡以“教师为主导、学生为主体”的教学理念,从“课前—预习、课上—翻转课堂、以及课后—巩固延伸”三个阶段设计混合式教学方案以及过程性考核。