【摘 要】
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本文主要针对新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性展开深入研究,先阐述了传统初中数学课堂存在问题,然后又提出了几点切实可行的教学策略,如数学联系生活实际,激发学生的
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本文主要针对新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性展开深入研究,先阐述了传统初中数学课堂存在问题,然后又提出了几点切实可行的教学策略,如数学联系生活实际,激发学生的学习兴趣、精心为学生创设问题情景,培养学生的数学思维、运用小组合作教学法,充分发挥学生的主观能动性,通过以上策略,提高教学的有效性。
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