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高峰在《教育发展研究》2007年第5B期上撰文认为，幸福教育与以前提出的“愉快教育”等不一样。“愉快”是一个心理学的概念，是“人类原始的情绪之一”。幸福要跟人性联系起来界定。人性是人之为人的本性，应该是生理、心理和伦理的统一，
对幸福教育的思考与实践
【摘 要】
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高峰在《教育发展研究》2007年第5B期上撰文认为，幸福教育与以前提出的“愉快教育”等不一样。“愉快”是一个心理学的概念，是“人类原始的情绪之一”。幸福要跟人性联系起来界
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2007年11A期
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