新高考背景下高中数学走班教学中的学生分层问题刍谈

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素质教育教学背景下,为更好的满足现代社会教育教学发展需要,各项教育改革创新发展举措持续不断推出,迎合教育发展需要的同时,对我国教育事业进步及发展也产生了较好的积极作用.根据现实情形可知,高考招生改革潮流趋势下,分层走班教学模式应运而生,且在我国范围内得到了相应的应用与发展,通过分析新高考背景下高中数学走班教学中的学生分层问题,以期能够为分层走班这一新型教学模式的应用及发展提供重要性参考.
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