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1利用音乐素材，编儿歌创设情境儿时的记忆是美好的，当把你的思绪带回到儿时躺在妈妈怀抱里哼着儿歌时的情形，心情多么舒畅和安详。用儿歌作为课堂开头最能提高学生注意力，也能激发学生兴趣。
创设有效课堂教学情境
【摘 要】
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1利用音乐素材，编儿歌创设情境儿时的记忆是美好的，当把你的思绪带回到儿时躺在妈妈怀抱里哼着儿歌时的情形，心情多么舒畅和安详。用儿歌作为课堂开头最能提高学生注意力，也能激
【机 构】
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重庆市南川区隆化第一小学校
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2015年45期
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