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本文基于安徽省五所高职院校“一带一路”来华留学生心理状态的调研结果,提出相应的心理干预方法和建议,探寻适用于高职院校来华留学生的心理危机预警与干预机制,为我校及其他高职院校的来华留学生在校学习期间心理健康教育体系的完善提供了基础,具有理论和现实的意义.
高职院校来华留学生心理状态调研及与心理干预机制初探
【摘 要】
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本文基于安徽省五所高职院校“一带一路”来华留学生心理状态的调研结果,提出相应的心理干预方法和建议,探寻适用于高职院校来华留学生的心理危机预警与干预机制,为我校及其
【机 构】
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芜湖职业技术学院,安徽 芜湖 241000
【出 处】
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国际援助
【发表日期】
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2021年2期
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