经典名著:作为我国通识课程的当代反思

来源 :贵州师范大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:conan_1126
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经典名著是人类优秀思想的记录与保存,是当下人类物质和精神生活的源头活水,更是实施通识教育的重要载体。目前,我国高等教育开展经典名著通识课程面临种种困境,正确认识经典名著在通识课程中的现实价值,合理设置名著型通识课程,促进经典名著与通识课程的有效融合,对于培养学生人文精神、塑造健全人格的通识教育目的至关重要。
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