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在小学数学教育教学中合作学习形式的出现，并将其应用在小学数学教育过程中，能够激发学生学习积极性的同时，更是培养学生自主学习习惯的重要保证。基于新课程教育改革深入发展的背景下，本文提出了小学数学合作学习存在的问题并进行分析，提出有效应对策略，以增强学生学习兴趣，提高小学数学教学质量。
浅析小学数学合作学习的有效开展策略
【摘 要】
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在小学数学教育教学中合作学习形式的出现，并将其应用在小学数学教育过程中，能够激发学生学习积极性的同时，更是培养学生自主学习习惯的重要保证。基于新课程教育改革深入发展的
【机 构】
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贵州省晴隆县第三小学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年4期
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