【摘 要】
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高考关注度越来越高,但高中学生的健康状况却逐年下降,校园体育课程开展的情况也令人担忧,如何通过体育教学提高学生的健康水平已迫在眉睫.本文结合高中体育教学的现状,分析现阶段高中足球运动对学生体质影响的三个原因,并提出了具体的转化策略.
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高考关注度越来越高,但高中学生的健康状况却逐年下降,校园体育课程开展的情况也令人担忧,如何通过体育教学提高学生的健康水平已迫在眉睫.本文结合高中体育教学的现状,分析现阶段高中足球运动对学生体质影响的三个原因,并提出了具体的转化策略.
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高中历史教学中,培养高中生的家国情怀意义重大:能够更好地助力高中生历史素养的提升、生命的成长和品性的醇厚.与历史人物对接,通过文人风骨和对他们思想言论的触摸,汲取其中的优秀养分,从而更好地培养高中生的家国情怀;通过零碎与整体、历史与现实的结合,学生情感的醇厚会变得自然而然又厚重高效.而这一切都离不开“互联网+”的保驾护航.教师应该充分利用“互联网+”之立体化、数字化和智能化的特点,促情感培养的高效、自然和无痕,真正让家国情怀在高中生的心中落地生根并不断枝繁叶茂.
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群文阅读作为一种全新的阅读理念,已越来越受到大家的关注.基础教育阶段的语文学习可以把范文当作支点,通过构建同一议题群文阅读模式来创建“自本课堂”,引领学生主动参与,积极探究,创新思维,促进学生语言能力、思维能力、审美能力和文化意识持续提升,以此落实语文核心素养的需要和责任,进而让学生形成相对完整的认知蓝图.文章就“1+X”群文阅读教学实践作出了有益的探索,现总结如下.
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