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本研究的主要目的是探索思维导图引入高中地理教学的策略，以期能更有效地推进高中地理新课程教学，提升学生学习的兴趣，并以此推广到其它学科，为学生有效学习、科学素养的培养及新课程“三维目标”的实现提供一些参考和借鉴。
思维导图在高中地理教学中应用的研究
【摘 要】
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本研究的主要目的是探索思维导图引入高中地理教学的策略，以期能更有效地推进高中地理新课程教学，提升学生学习的兴趣，并以此推广到其它学科，为学生有效学习、科学素养的培养及新
【机 构】
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重庆市万州新田中学 重庆 万州 404100
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年1期
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