初中“班级合唱”教学多元化的有效策略初探

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本文以《课程标准》理念为依据,结合初中音乐教学中的实际情况,通过多元化的有效策略教学,使学生在此过程当中,做到人人参与,直观地感受到二声部合唱的魅力。 Based on the concept of “curriculum standard” and based on the actual situation of junior high school music teaching, this article aims to make students participate in the process through the effective teaching of diversified strategies so as to intuitively feel the charm of the second part chorus .
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