【摘 要】
:
大学语文课的改革应该体现在:对学生实施素质教育,寓德育于教学之中,同时教师应该课内课外联系实际教书育人,培养学生的独立思考和创新精神,实现教育思想、教育模式的转变,特
论文部分内容阅读
大学语文课的改革应该体现在:对学生实施素质教育,寓德育于教学之中,同时教师应该课内课外联系实际教书育人,培养学生的独立思考和创新精神,实现教育思想、教育模式的转变,特别应该注重知识性与趣味性相结合,在教学中激发学生的兴趣。
The reform of college Chinese class should be reflected in the following aspects: implementing quality education for students, putting moral education in teaching, at the same time, teachers should combine teaching and educating students in class with outside class, cultivating students’ independent thinking and innovative spirit, realizing the educational ideology and educational mode Change, in particular, should focus on the combination of knowledge and interest in teaching to stimulate student interest.
其他文献
20世纪初,随着现代工业技术迅速发展,以德国的国立包豪斯设计学院[Staatliches Bauhaus]为代表,其在建筑设计、工业设计与平面设计的领域中兴起了一场现代主义的设计革命.其
那天上午,我骑自行车在街上闲逛,不知不觉就转到文川里.rn文川里也叫石路头,有一个“丁”字型的路口,路口的树下有一间王爷庙.据说,这座小庙始建于明末清初,已有400多年历史
根据2009 年国务院颁布的《关于推进上海加快发展现代服务业和先进制造业建设国际金融中心和国际航运中心的意见》,建设现代服务型国际航运中心是上海的一项重要任务。本
本文运用分形理论从城市空间分布的向心性、均衡性及相关性三个方面对长江中游城市群的空间组织进行了研究。结果表明:(1)长江中游城市群空间分布具有一定的集聚性,表现为
创造力是人类特有的一种心理活动。它是一种综合能力,包括创造性的思维力、观察力、想象力、注意力、记忆力等智力因素和兴趣、动机、意志、进取心、好奇心等非智力因素,以及动手操作、组织协调等能力。在诸多的因素中,创造性思维是核心。开发和培养儿童创造力涉及到家庭、学校、社会环境的影响和教育,以及儿童本身的主观因素。学科教学也是其中的主要渠道之一。 一、树立创造意识 创造意识是创造力培养的心理和前提,只有
本文对多种空间权重矩阵进行了定义和分类,通过分析和对比每一类空间权重矩阵的适用范围和优缺点,梳理出了空间权重矩阵多种设定方法由简到繁的演化关系。本文认为,尚不存在
位于福建诏安县西潭乡的斗山,形如其名,宛若碧玉小斗隐于绿树浓荫之中,山灵、水秀、木奇、石异,旷达的真味,如品一盏清茶,有一种唇齿生津的流连与回味.rn道路上残存着夜雨的
本文在针对城市公共物品政府提供与市场提供这一传统争论的基础上,进一步探讨了具有实物形态的城市公共物品市场化供给造成的空间失配问题,即从空间维度分析了市场化供给导