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在小学语文教材中，与古诗一样，现代诗也有一定的比重。这充分体现了教材编者对小学语文文体博采众长，精彩纷呈的编写意图。现代诗与古诗各具韵味，都需要读者的体悟与咀嚼，方能品出现代诗韵的美妙感觉来。
现代诗教学的“简”与“丰”处理策略
【摘 要】
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在小学语文教材中，与古诗一样，现代诗也有一定的比重。这充分体现了教材编者对小学语文文体博采众长，精彩纷呈的编写意图。现代诗与古诗各具韵味，都需要读者的体悟与咀嚼，方能品出
【机 构】
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福建厦门市实验小学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2009年8期
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