【摘 要】
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<正>在乡村小学英语课堂教学中,学生存在着缺乏接触英语的环境、乡村教师对chant的认识不够、教师自身英语素养不高,因此,提高乡村小学教师的认识、用chant为乡村孩子创造随
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<正>在乡村小学英语课堂教学中,学生存在着缺乏接触英语的环境、乡村教师对chant的认识不够、教师自身英语素养不高,因此,提高乡村小学教师的认识、用chant为乡村孩子创造随时随地的学习英语环境,加深孩子对英语的口语练习,创造日常英语习得氛围,深入开展chant内容的研究。有利于提高英语教师的教学效果,激发学生对英语的学习兴趣和自信心,最终使乡村小学生的英语综合能力得到发展。一、当前乡村小学英语chant教学存在的问题1.乡村小学生学习英语的条件农村孩子缺乏学习英语条件。现在乡村普遍都是留守儿童,家里的爷爷奶奶文化水平较低,甚
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