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语文教学的本真就是引导学生探寻文章语言的密码,丰富语言积累;建立词句与生活的有效链接,发展思维;在学生入情入境入心的基础上指导朗读,培养语感。在苏教版三上《西湖》一课的教学中,教者紧紧抓住语文教学的本真,开展教学活动。
追寻语文教学的本真——以苏教版三上《西湖》一课为例
【摘 要】
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语文教学的本真就是引导学生探寻文章语言的密码,丰富语言积累;建立词句与生活的有效链接,发展思维;在学生入情入境入心的基础上指导朗读,培养语感。在苏教版三上《西湖》一
【机 构】
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江苏省泰州市凤凰小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2017年65期
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