【摘 要】
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自美国学者马丁·特罗(Martin Trow)提出将高等教育的发展按照毛入学率划分为精英教育(elite education)、大众化教育(mass education)和普及化教育(universal education
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自美国学者马丁·特罗(Martin Trow)提出将高等教育的发展按照毛入学率划分为精英教育(elite education)、大众化教育(mass education)和普及化教育(universal education)三个阶段以来,世界各国普遍将这一理念作为衡量高等教育发达程度的重要指标.中国自1999年起开始了扩大高等学校招生规模,大力推进高等教育大众化的进程,高等教育毛入学率由1998年的10%左右增加到2002年的14%.按照马丁·特罗的划分,毛入学率达到15%就可以认为已
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摘 要 现代教育技术是运用教育理论和现代信息技术，对教学过程和教育资源设计、开发、利用、管理和评价，以实现教育教学的优化。现代教育技术的重要代表是多媒体技术和网络技术，运用多媒体技术和网络技术辅助于教学，不仅能使教学信息双向化，亦能实现教学目标并取得良好的教学效果。 关键词 现代教育技术;新课程标准;信息技术 中图分类号：G434 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2014）
本刊讯 2014年8月15日，2014中国学前教育年会在宁波国际会展中心召开，年会主题为“尊重规律 科学育儿”。中国学前教育年会主席、北京师范大学教授顾明远作了题为“让幼儿在活动中认识世界”的主题报告。 此次年会同时开设了五个分会场，开设不同主题，分别为“尊重规律 科学育儿”“微创新改变学前教育”“高品质幼儿园的发展之路”“美国学前教育专题”“厅局长纵论区域学前教育发展”“大数据时代的学前教育信
在医学微生物学教学中利用多元化方式，通过抓好绪论课的兴趣激发、加强教学生动性、注重结合，临床案例等方法，可有效提高学生的学习兴趣和主动性，全面培养学生的综合素质和创新能
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本文介绍诗人黄仲则及其诗稿的两坎坷的命运,通过对1776年诗人较为露脸的一年的遭遇及诗人去世前一年(即1782年)只留下一首诗的背景的分析,来透射出诗人遭受的历史的不公.同
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介绍了制造系统工程体系结构及常用的建模方法,将其应用于图书的自动借还建模设计中,其中包括用IDEFO实现功能模型、用IDEF1X实现信息模型、用GRAI网和用Petri实现的过程模型