【摘 要】
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<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第96~97页。教学目标:1.通过自主探究、合作交流经历复式条形统计图的产生过程,认识复式条形统计图,体会复式条形统
【机 构】
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山东省东营市晨阳学校,山东省东营市教育科学研究院,
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<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第96~97页。教学目标:1.通过自主探究、合作交流经历复式条形统计图的产生过程,认识复式条形统计图,体会复式条形统计图的价值和作用,会绘制复式条形统计图。2.能根据复式条形统计图发现数学信息、提出数学问题并加以解决,会分析统计图中的数据,能根据数据作出合理性的预测和判断,发展初步的数据分析观念。3.经历观察比较、动手操作、交流评价的学习活动,培养学生的数学素养。教学重、难点:经历复式条形统计图的产生过程,体会复式条形统计图的价值和作用,能根据复式条形统计图提出并回
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