【摘 要】
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大规模精品在线开放课程(MOOC),历经十余年发展,在全球引发了一场教育革命。课程资源的开放程度与普及效应进一步扩大,对于艺术类在线课程的教育传播,拓展教学空间,促进教学方法、内容、模式、教学管理体制的变革与发展带来了挑战与机遇。以促进学生主体学习的高职艺术类课程新形态发展为需要,努力探索在线课程资源建设,改变高职艺术类传统教学观念,创新多元化教学模式,对提升学生的自主学习能力,提升教学质量具有重要意义[1]。
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十三五”规划2020年度课题(JG20EB154)。
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大规模精品在线开放课程(MOOC),历经十余年发展,在全球引发了一场教育革命。课程资源的开放程度与普及效应进一步扩大,对于艺术类在线课程的教育传播,拓展教学空间,促进教学方法、内容、模式、教学管理体制的变革与发展带来了挑战与机遇。以促进学生主体学习的高职艺术类课程新形态发展为需要,努力探索在线课程资源建设,改变高职艺术类传统教学观念,创新多元化教学模式,对提升学生的自主学习能力,提升教学质量具有重要意义[1]。
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