高职数学教学中学生元认知能力的影响因素及培养策略

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高等职业教育以培养具有高等技术的应用型人才为主要目标,它突出人才培养对当前社会需求的针对性,元认知能力对高职学生的综合素质培养具有重要意义。本文分析了高职数学教学中学生元认知能力的影响因素,并提出了高职数学教学中学生元认知能力的培养策略。
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