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[摘
立足初中历史课堂，培养学生社会责任感
【摘 要】
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[摘 要]当今社会，公民由于缺乏社会责任感，导致社会上存在一些不良的风气。初中阶段正是培养学生社会责任感的最佳时机，而初中历史又是包涵了责任教育的科目，所以，教师应该充分利用历史教材中的积极因素，感染、引导学生，让学生有正确的是非观和较强的社会责任感。 [关键词]初中历史;社会责任感;培养方式 [中图分类号] G633.51 [文献标识码] A [文章编号] 1674-605
【出 处】
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中学教学参考·文综版
【发表日期】
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2019年7期
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