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无论运用何种的教学模式,其最终目的是为了能让学生们好好学习文化知识,我们相关的生物教师要做到利用学校的一切可利用的资源让学生们积极地参与到学习之中,让学生的主体性地位得到发展,使学生积极地参与到初中生物地学习当中,让学生的学习能力得到确实的发展,才有助于提升初中的课堂效率。
探究初中生物课堂有效教学方法
【摘 要】
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无论运用何种的教学模式,其最终目的是为了能让学生们好好学习文化知识,我们相关的生物教师要做到利用学校的一切可利用的资源让学生们积极地参与到学习之中,让学生的主体性
【机 构】
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惠水县王佑中学
【出 处】
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女报:家庭素质教育
【发表日期】
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2020年3期
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