课堂教学中如何引导学生质疑

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苏霍姆林斯基说:“在学生的脑力劳动中,摆在第一位的并不是背书,不是记住别人的思想,而是让学生本人去思考。”小学语文课堂教学就是要让学生在读书、思考的基础上,能对不理解的地方初步提出疑问,围绕重点展开交流,甚至还可以对知识本身进行怀疑、研究。有的学生乐于思考、敢于质疑,但质疑的质量不高。从何处质疑?怎样疑到点子上?我认为可以从以下几方面进行尝试。 Suhomlinski said: “In the student’s mental work, it is not an endorsement that comes first. It’s not about remembering the thoughts of others, but for thinking of the students themselves.” "The primary Chinese classroom teaching is On the basis of studying and thinking, students can initially put forward questions about areas they do not understand, exchange ideas around the key points, and even suspect and study the knowledge itself. Some students are willing to think, dare to question, but the quality of the question is not high. From where to question? How to doubt the idea? I think we can try from the following aspects.
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