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摘 要：习近平深刻地掌握青年在国家发展道路上，在民族繁荣复兴上都发挥着重中之重的作用。习近平在很多不同场合上都发表了关于青年教育思想方面的确讲话，不遗余力地重视青年、关注青年的成长成才道路，为今后青年的成长指明了方向。本文从三个方面对习近平教育思想的价值进行研究，对青年教育工作有着极大的理论及实践价值。
关键词：习近平教育思想；青年教育；思想政治教育
2014 年 10 月 20 日，习近平总书记发表了“五四”的重要讲话，他高度重视青年的工作，对于青年群体的“修德”问题非常看重，同时也是对中国的青年寄予了非常高的期望。根据讲话内容，习近平总书记使用了非常生动的比喻来阐述这个道理：青年时期尚是在树立人生价值观的重要时期，更是树立社会主义核心价值观的重要时期，就像给衣服扣上扣子一样，从一开始就要扣好，从青年本身出发，把“核心价值观”进而发展成“日常准则”。
一、是对马克思主义青年教育工作的发展和丰富
1. 丰富了马克思主义青年教育理论
从讲话的内容可以得知，如今总书记对于青年一代的热切期望以及对于“德”这一品质的看重。中国正在迈向一个新时代，而新时代的青年人也要跟随青年教育理论不断的发展前进。
总的来说，习近平总书记对于“五四”重要讲话的重要理论所传递出的重要指示，第一点是看出他的政治理念中对青年价值观、人生观的发展确立时期对于形成正确良好的社会主义核心价值观的地位；第二点更重要的是他强调了当今这个新时代的、不断发展中的中国，对于“德”这个品质的重要性，更是揭示了一个“德”的新含义，是我们现在大德社会新思想。这是一个新的思想，而对于从青年抓起，就是要从青年开始，就将“德”这个重要思想根深蒂固的扎根在青年的心中，成为当代青年的一个基本的价值来遵循，由此可以看出，这一理论是对中国特色的马克思主义的青年教育理论进行了发展，更是高度上的丰富。
2. 开辟了中国思想政治教育新篇章
思想政治教育的工作开展时不能离开党中央的指导，是对于党中央的思想层层围绕而展开的，而对于思想政治工作的任务是随着不同时期工作任务的不同及社会的主要矛盾而有所调整。
十八大以来，随着国家内部及国际背景的不断变化，党中央面临着新环境与新问题。对于思想政治工作中格外重要的一方面——青年的思想政治教育，也在近年来发现很多新生的问题主要方面。但是不应该仅仅当做一种新的情况，更应该对于这种新的境况及时、准确的产生解决和应对的方式和方法，这就需要思想政治的从业者们不断的进行思考和创新。习近平站在历史的新高度，结合当前多变的外部环境，提出适用于新时期青年思想政治教育应坚持的原则，注重积极正面的宣传教育为主，通过每一阶段的经验总结，提出具有创新性的方法。
习近平关于青年思想政治的教育思想，成为了相关从业人员的研究基础，同时也是青年思想教育工作的基石。
二、 为青年实现人生目标指明了方向
1. 指引了青年成长成才的道路
一个国家是否能繁荣富强、一个民族是否能发扬光大，这都取决于这个国家的青年在社会中发挥的作用。所以，国家要引领青年树立正确的人生目标及方向。
广大青年要具有勤勤恳恳、不屈不挠的精神。面对问题、面对困难，不急躁、不退缩。竭盡所能解决问题。同时具备团结互助的精神，共同分析问题的原因，共同提高解决问题的能力。广大青年还要具备扎实的基础知识。知识是最基本的，而且青年不仅要学好课本上的知识，还要重视自身能力的提高，重视社会实践性。基础知识的学习，也是为了日后步入社会能够更好的实现自身价值，做到知行合一。习近平青年教育思想指引青年成长成才的道路，强调了党和国家对青年的殷切希望，总结了对青年成长成才的具体要求。树立一个有理想，有责任，有知识，明辨是非的青年标准。
2. 加强了青年的爱国主义精神和历史使命感
当代中国，我们对中国特色社会主义建设的实践，是结合了爱国主义和社会主义的，是二者的结合与统一，建设中国特色社会主义能够极大的激起全国人民建设新中国的动力，从而实现中华民族的伟大复兴。习近平指出，“我国爱国主义始终围绕着实现民族富强、人民幸福而发展，最终汇流于中国特色社会主义”。一个国家选择什么样的道路、走什么样的道路是一件非常重要的事，它关乎到国家、民族、人民的未来及执政党的发展息息相关。选择了一条正确的、适合的道路，那么未来就是光明美好的，反之，如果道路选错了，那么等待这的无疑就是灾难和深渊。国家鼓励、推进爱国主义教育，其重要目的就是通过这些教育来培养中国公民对我们民族的认同感、责任感，同时，也增强每个人对我们国家当前制度及中国共产党的政治的认同感。习近平指出：“要充分利用我国改革发展的伟大成就、重大历史事件纪念活动、爱国主义教育基地、中华民族传统节庆、国家公祭仪式等来增强人民的爱国主义情怀和意识，运用艺术形式和新媒体，以理服人、以文化人、以情感人，生动传播爱国主义精神，唱响爱国主义主旋律，让爱国主义成为每一个中国人的坚定信念和精神依靠。”
3. 让青年坚定不移地为实现“中国梦”而奋斗
我们有着一个最大的国情那就是实现中华民族伟大复兴的中国梦，这是中华民族乃至我们中国人民最殷切的期盼，那也就是说，这成为了当代青年肩负的社会责任。习近平总书记指出，“中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青以体会到，只有团结广大青年，培育青年的凝聚力，把分散的、多方面的智慧凝聚成一股力量。青年在实现目标的过程中，不能忘记国家赋予青年的社会责任与使命，这两点是相辅相成不可分割的。一方面，青年将“在实现中国梦的历史进程中放飞青春梦想”；另一方面，“中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”
可以看出习近平对当代的青年期望值很高，这就要求新时代的青年要担当起党和人民赋予的重要责任，“把自己的梦想融入人民实现中国梦的壮阔奋斗之中，把自己的名字写在中华民族伟大复兴的光辉史册之上。”
三、弘扬国内文化和传播中国声音
1. 传承和升华中华优秀传统文化
习近平对现代青年的期望很高，由于青年时期正是接受新兴事物的重要时期，这个时期能很好的在国际中进行对中国文化的传播，同时也是对中华传统的文化进行传承的主要载体。中国的各种优良传统文化就是需要当代的青年来传承的同时，也能传播出去。在国际上，与国际青年交换思想，分享青春的时候，也是能将身上承载的优秀中国传统文化渗透出来，从言行举止，乃至对事物的看法与行为，都是能展现出来中国所赋予的中国青年的文化还有精神，希望能将这种精神展现出来，能够发扬出去。
2. 培育具有国际视野的中国青年
当代青年在国家交往担任的角色更是一种润滑、催化的角色。习近平曾指出，年轻的一代属于未来。希望在各国青年相互沟通交流的过程中，增强国家之间的交往，提升国家之间人民互信的基础性作用。这对于降低国家之间的摩擦及争端起到了积极作用。目前全球一体化趋势越来越明显，各国之间贸易往来越来越多，合作越来越紧密，对青年的培养也要与时俱进，成为国际化人才，在和国外交流合作的时候有一个相同的氛围，获得相互的理解和认同。
参考文献：
[1]人民日报社理论部.深入领会习近平总书记重要讲话精神（上、下册）[M].人民出版社，2014.
[2]中共中央宣传部.习近平总书记系列重要讲话读本[M].北京：学习出版社、人民出版社，2016.
[3]习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观在北京大学师生座谈会上的讲话[N].人民日报，2014-5-5.
[4]秦宜智.汇聚实现中国梦的青春力量[N].人民日报，2014-1-6.
[5]霍春辉.梦想、责仟和担当[N].光明日报，2015-3-18.
作者简介：
王颖（1987—）女，大庆人，硕士，主要从事思想政治教育教学研究。
关键词：习近平教育思想；青年教育；思想政治教育
2014 年 10 月 20 日，习近平总书记发表了“五四”的重要讲话，他高度重视青年的工作，对于青年群体的“修德”问题非常看重，同时也是对中国的青年寄予了非常高的期望。根据讲话内容，习近平总书记使用了非常生动的比喻来阐述这个道理：青年时期尚是在树立人生价值观的重要时期，更是树立社会主义核心价值观的重要时期，就像给衣服扣上扣子一样，从一开始就要扣好，从青年本身出发，把“核心价值观”进而发展成“日常准则”。
一、是对马克思主义青年教育工作的发展和丰富
1. 丰富了马克思主义青年教育理论
从讲话的内容可以得知，如今总书记对于青年一代的热切期望以及对于“德”这一品质的看重。中国正在迈向一个新时代，而新时代的青年人也要跟随青年教育理论不断的发展前进。
总的来说，习近平总书记对于“五四”重要讲话的重要理论所传递出的重要指示，第一点是看出他的政治理念中对青年价值观、人生观的发展确立时期对于形成正确良好的社会主义核心价值观的地位；第二点更重要的是他强调了当今这个新时代的、不断发展中的中国，对于“德”这个品质的重要性，更是揭示了一个“德”的新含义，是我们现在大德社会新思想。这是一个新的思想，而对于从青年抓起，就是要从青年开始，就将“德”这个重要思想根深蒂固的扎根在青年的心中，成为当代青年的一个基本的价值来遵循，由此可以看出，这一理论是对中国特色的马克思主义的青年教育理论进行了发展，更是高度上的丰富。
2. 开辟了中国思想政治教育新篇章
思想政治教育的工作开展时不能离开党中央的指导，是对于党中央的思想层层围绕而展开的，而对于思想政治工作的任务是随着不同时期工作任务的不同及社会的主要矛盾而有所调整。
十八大以来，随着国家内部及国际背景的不断变化，党中央面临着新环境与新问题。对于思想政治工作中格外重要的一方面——青年的思想政治教育，也在近年来发现很多新生的问题主要方面。但是不应该仅仅当做一种新的情况，更应该对于这种新的境况及时、准确的产生解决和应对的方式和方法，这就需要思想政治的从业者们不断的进行思考和创新。习近平站在历史的新高度，结合当前多变的外部环境，提出适用于新时期青年思想政治教育应坚持的原则，注重积极正面的宣传教育为主，通过每一阶段的经验总结，提出具有创新性的方法。
习近平关于青年思想政治的教育思想，成为了相关从业人员的研究基础，同时也是青年思想教育工作的基石。
二、 为青年实现人生目标指明了方向
1. 指引了青年成长成才的道路
一个国家是否能繁荣富强、一个民族是否能发扬光大，这都取决于这个国家的青年在社会中发挥的作用。所以，国家要引领青年树立正确的人生目标及方向。
广大青年要具有勤勤恳恳、不屈不挠的精神。面对问题、面对困难，不急躁、不退缩。竭盡所能解决问题。同时具备团结互助的精神，共同分析问题的原因，共同提高解决问题的能力。广大青年还要具备扎实的基础知识。知识是最基本的，而且青年不仅要学好课本上的知识，还要重视自身能力的提高，重视社会实践性。基础知识的学习，也是为了日后步入社会能够更好的实现自身价值，做到知行合一。习近平青年教育思想指引青年成长成才的道路，强调了党和国家对青年的殷切希望，总结了对青年成长成才的具体要求。树立一个有理想，有责任，有知识，明辨是非的青年标准。
2. 加强了青年的爱国主义精神和历史使命感
当代中国，我们对中国特色社会主义建设的实践，是结合了爱国主义和社会主义的，是二者的结合与统一，建设中国特色社会主义能够极大的激起全国人民建设新中国的动力，从而实现中华民族的伟大复兴。习近平指出，“我国爱国主义始终围绕着实现民族富强、人民幸福而发展，最终汇流于中国特色社会主义”。一个国家选择什么样的道路、走什么样的道路是一件非常重要的事，它关乎到国家、民族、人民的未来及执政党的发展息息相关。选择了一条正确的、适合的道路，那么未来就是光明美好的，反之，如果道路选错了，那么等待这的无疑就是灾难和深渊。国家鼓励、推进爱国主义教育，其重要目的就是通过这些教育来培养中国公民对我们民族的认同感、责任感，同时，也增强每个人对我们国家当前制度及中国共产党的政治的认同感。习近平指出：“要充分利用我国改革发展的伟大成就、重大历史事件纪念活动、爱国主义教育基地、中华民族传统节庆、国家公祭仪式等来增强人民的爱国主义情怀和意识，运用艺术形式和新媒体，以理服人、以文化人、以情感人，生动传播爱国主义精神，唱响爱国主义主旋律，让爱国主义成为每一个中国人的坚定信念和精神依靠。”
3. 让青年坚定不移地为实现“中国梦”而奋斗
我们有着一个最大的国情那就是实现中华民族伟大复兴的中国梦，这是中华民族乃至我们中国人民最殷切的期盼，那也就是说，这成为了当代青年肩负的社会责任。习近平总书记指出，“中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青以体会到，只有团结广大青年，培育青年的凝聚力，把分散的、多方面的智慧凝聚成一股力量。青年在实现目标的过程中，不能忘记国家赋予青年的社会责任与使命，这两点是相辅相成不可分割的。一方面，青年将“在实现中国梦的历史进程中放飞青春梦想”；另一方面，“中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”
可以看出习近平对当代的青年期望值很高，这就要求新时代的青年要担当起党和人民赋予的重要责任，“把自己的梦想融入人民实现中国梦的壮阔奋斗之中，把自己的名字写在中华民族伟大复兴的光辉史册之上。”
三、弘扬国内文化和传播中国声音
1. 传承和升华中华优秀传统文化
习近平对现代青年的期望很高，由于青年时期正是接受新兴事物的重要时期，这个时期能很好的在国际中进行对中国文化的传播，同时也是对中华传统的文化进行传承的主要载体。中国的各种优良传统文化就是需要当代的青年来传承的同时，也能传播出去。在国际上，与国际青年交换思想，分享青春的时候，也是能将身上承载的优秀中国传统文化渗透出来，从言行举止，乃至对事物的看法与行为，都是能展现出来中国所赋予的中国青年的文化还有精神，希望能将这种精神展现出来，能够发扬出去。
2. 培育具有国际视野的中国青年
当代青年在国家交往担任的角色更是一种润滑、催化的角色。习近平曾指出，年轻的一代属于未来。希望在各国青年相互沟通交流的过程中，增强国家之间的交往，提升国家之间人民互信的基础性作用。这对于降低国家之间的摩擦及争端起到了积极作用。目前全球一体化趋势越来越明显，各国之间贸易往来越来越多，合作越来越紧密，对青年的培养也要与时俱进，成为国际化人才，在和国外交流合作的时候有一个相同的氛围，获得相互的理解和认同。
参考文献：
[1]人民日报社理论部.深入领会习近平总书记重要讲话精神（上、下册）[M].人民出版社，2014.
[2]中共中央宣传部.习近平总书记系列重要讲话读本[M].北京：学习出版社、人民出版社，2016.
[3]习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观在北京大学师生座谈会上的讲话[N].人民日报，2014-5-5.
[4]秦宜智.汇聚实现中国梦的青春力量[N].人民日报，2014-1-6.
[5]霍春辉.梦想、责仟和担当[N].光明日报，2015-3-18.
作者简介：
王颖（1987—）女，大庆人，硕士，主要从事思想政治教育教学研究。