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应用型转型高校的实践证明,构建有效课堂是确保转型成功的关键,而有效课堂的三要素则是具备双师型背景的教学主体、主动学习的学生,以及教学情境等之间的相互有机配合.
构建应用型转型高校有效课堂的基本要素与思路
【摘 要】
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应用型转型高校的实践证明,构建有效课堂是确保转型成功的关键,而有效课堂的三要素则是具备双师型背景的教学主体、主动学习的学生,以及教学情境等之间的相互有机配合.
【机 构】
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辽东学院
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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