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课改后声乐教学模式特点 经过几年来的高职高专课程改革，我们的声乐教学模式做了较大调整，形成了现在的声乐教学模式：集体课和一对二和一对多的小组课的授课形式已成主流，多种实训项目教学的开展，声乐舞台艺术实践的大比重训练，专业教师、同组同学互评、兼职教师三方共同评定的考核方式；
高职院校声乐教学中学生的自主学习与互助学习行为
【摘 要】
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课改后声乐教学模式特点 经过几年来的高职高专课程改革，我们的声乐教学模式做了较大调整，形成了现在的声乐教学模式：集体课和一对二和一对多的小组课的授课形式已成主流，多种实
【机 构】
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广东文艺职业学院音乐系
【出 处】
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民族音乐
【发表日期】
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2012年3期
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