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doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2010.32.278
备 课
所谓备课就是讲课前之准备,是教师提高科学知识和业务能力、不断总结经验和改进教学的过程。要想讲好课,就必须备好课。我的体会是:
⑴认真研究教学大纲,根据教纲要求和学校教学工作安排,认真编写授课计划。通过研究大纲,弄清所授课目、时间安排、教学内容和教学法的基本要求。统观全部教学内容的纵横联系,做到胸中有全局,并掌握各部分内容的关系及比重,使教学思想明确。例如,统编微生物和免疫学教材,全书授课总共为72学时,其中总论部分为30学时,各论部分为42学时。由此看出,总论教学占有相当重要位置,而且总论内容较难特别是免疫学,所以一定要把总论讲好,其次在学习总论基础上讲好各论部分的每个章节内容,并同总论知识有机的联系起来。
备 课
所谓备课就是讲课前之准备,是教师提高科学知识和业务能力、不断总结经验和改进教学的过程。要想讲好课,就必须备好课。我的体会是:
⑴认真研究教学大纲,根据教纲要求和学校教学工作安排,认真编写授课计划。通过研究大纲,弄清所授课目、时间安排、教学内容和教学法的基本要求。统观全部教学内容的纵横联系,做到胸中有全局,并掌握各部分内容的关系及比重,使教学思想明确。例如,统编微生物和免疫学教材,全书授课总共为72学时,其中总论部分为30学时,各论部分为42学时。由此看出,总论教学占有相当重要位置,而且总论内容较难特别是免疫学,所以一定要把总论讲好,其次在学习总论基础上讲好各论部分的每个章节内容,并同总论知识有机的联系起来。