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思维导图是一种思维工具,能够依照一定的逻辑对思维实现图示化呈现.对于高中生物课程教学来讲,运用思维导图辅助教学,可以让课堂教学活动的实效性更高.首先针对思维导图的内涵特点与具备的教学价值做出分析,然后对其具体运用提出了几点措施,希望能够给高中生物教学带来新的思路,提高生物教学的有效性.
高中生物教学中思维导图的应用分析
【摘 要】
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思维导图是一种思维工具,能够依照一定的逻辑对思维实现图示化呈现.对于高中生物课程教学来讲,运用思维导图辅助教学,可以让课堂教学活动的实效性更高.首先针对思维导图的内
【机 构】
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山东省高唐县第一中学,山东 高唐
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年11期
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