论文部分内容阅读
在传统教育模式下,幼儿教育大多都是被动的“填鸭式”教育,这与自然教育没有任何联系。幼儿所接受的教育是启蒙教育,有着终身发展的作用和意义,在教学中应该将自然教育与实际结合起来,培养幼儿的生命意识,促进幼儿的全面成长,让幼儿得到积极的发展。本文对基于自然教育的幼儿生命意识的培养进行分析探究。