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新课程改革进行了8年,中小学音乐教学取得了很大的成绩,但仍有一些差距需要解决,以便更好、更快地推动音乐教学工作的发展。
音乐教师须及早建立的几个观念
【摘 要】
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新课程改革进行了8年,中小学音乐教学取得了很大的成绩,但仍有一些差距需要解决,以便更好、更快地推动音乐教学工作的发展。
【机 构】
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洛阳市第二实验中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2007年30期
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