【摘 要】
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目的:探讨应用流程图健康教育在舌癌手术患者中应用的效果。方法:采用等组实验法设计,选取行舌癌手术患者70例,将35例设为对照组,将35例设为试验组,对照组采取传统的健康教育
【机 构】
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广东省湛江中心人民医院,广东省湛江市第二人民医院
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目的:探讨应用流程图健康教育在舌癌手术患者中应用的效果。方法:采用等组实验法设计,选取行舌癌手术患者70例,将35例设为对照组,将35例设为试验组,对照组采取传统的健康教育方法,试验组应用流程图的形式实施健康教育。比较两组患者疾病知晓度、舌体活动度、语言清晰度和满意度。结果:试验组应用流程图实施健康教育后,疾病知晓度、舌体运动度、语言清晰度、满意度均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在舌癌手术患者中应用流程图模式实施健康教育,可明显提高患者疾病知晓度,提高舌癌手术的成功率和术后康复效果,提高了满意度。
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