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随着现代社会不断发展的需要和建构主义理论的盛行,高职英语教学中呈现出时尚性的教学方法。情景教学法正是基于建构主义理论的基础上产生的时尚性教学法之一,其意在通过创设情景,激发学生学习的兴趣,使学生能主动地进行语言知识和语言能力的建构,从而提升语言习得。本文主要探讨在高职英语教学中如何创设情景,提高英语教学和学习的效果。