【摘 要】
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合作学习模式的作用是多方面的,不仅可以帮助学生更好地学习数学知识,而且能促进学生思维能力、分析能力及学习能力的提高.因此,教师需重视小组的合理划分,结合教学内容布置
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合作学习模式的作用是多方面的,不仅可以帮助学生更好地学习数学知识,而且能促进学生思维能力、分析能力及学习能力的提高.因此,教师需重视小组的合理划分,结合教学内容布置不同类型的合作学习任务,实时进行巡查,及时发现学生的问题,做出客观合理的评价,同时还需明确学生的分工,最大限度地提高课堂教学有效性.基于此,本文章对在初中数学课程中开展合作学习的策略进行探讨,以供相关从业人员参考.
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