切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
阿什河干流道外香坊段防洪及河道整治工程护岸型式比选
阿什河干流道外香坊段防洪及河道整治工程护岸型式比选
来源 :水利科技与经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hetongzhixia
【摘 要】
:
通过对阿什河干流道外香坊段防洪及河道整治工程生态护岸型式比选的简述,阐明了护岸形式比选的基本过程,同时列举了目前应用较为广泛的几种生态护岸型式,并根据其特点进行了对比
【作 者】
:
王永波
【机 构】
:
哈尔滨市水利规划设计研究院有限公司
【出 处】
:
水利科技与经济
【发表日期】
:
2015年2期
【关键词】
:
河道控导
斜坡式护岸
生态石笼护岸
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过对阿什河干流道外香坊段防洪及河道整治工程生态护岸型式比选的简述,阐明了护岸形式比选的基本过程,同时列举了目前应用较为广泛的几种生态护岸型式,并根据其特点进行了对比总结,为相似工程的生态护岸选择提供了参考。
其他文献
5G超密集组网资源分配与干扰管理若干关键技术研究
超密集组网由于部署了大量无规划的低功率无线接入点,并且各个接入点之间处于非常接近的距离,相对于传统的蜂窝网络而言,超密集组网的干扰环境更加复杂,并且可能存在不会被传
学位
超密集组网
干扰对齐
虚拟小区
资源管理
土地资源管理专业实践教学的改革及创新
改革教学内容,教学方法,教学制度,提高教学质量,是一项十分重要而迫切的任务.
期刊
实践教学
改革
实习基地
管理专业
土地资源
创新
教学内容
教学方法
教学质量
学制
国华黄骅捷地减河48MW风电场工程防洪评价分析
介绍了捷地减河48 MW风电场的基本概况,进行了设计洪水位的推求、冲刷计算和潮水位分析等。对风电场位置、布置、河道行洪、河势稳定、堤防护岸等影响进行了分析评价,并提出
期刊
风电场工程
设计洪水
防洪评价
捷地减河
瑞斯康达再次入选亚太地区“高科技、高成长500强”企业
全球专业服务机构德勤日前在香港公布了2004年度“亚太地区高科技、高成长500强”企业排名。在发展速度最快的500家高科技公司中,瑞斯康达凭借在2004年度的出色表现再次金榜提
期刊
500强
企业排名
亚太地区
高科技公司
专业服务机构
发展速度
年度
成长
公布
全球
sTNFR1在大肠杆菌中的高效可溶性表达以及胞外分泌表达的初步研究
肿瘤坏死因子(TNF-α)在体内大量释放会介导多种疾病的发生,它主要通过与细胞膜上受体(Ⅰ型和Ⅱ型)结合从而发挥其生理学活性。可溶性肿瘤坏死因子Ⅰ型受体(sTNFR1)是肿瘤坏
学位
可溶性肿瘤坏死因子Ⅰ型受体
大肠杆菌
融合标签
分子伴侣
信号肽
西藏康托地区水系沉积物地球化学特征及找矿潜力分析
本文在综合西藏康托地区已有区域地质矿产、化探、物探等资料的基础上,通过在该区开展1:5万水系沉积物测量工作,系统查明了区内元素在不同地层单元中的分布与富集特征、元素
学位
水系沉积物测量
成矿规律
矿产预测
西藏
康托
我拿什么奉献给你?我的中国
马克思曾经说过“各种经济时代的区别,不在于生产什么,而在于怎样生产,用什么劳动资料生产”。制造业是任何一个世界性工业大国的国民经济主要支柱。制造业的一些基础性支撑产业
期刊
中国
国民经济
制造业
马克思
生产
世界性
可替代
西部遵义(非省会城市)首次开展肺移植术在终末期肺部良性疾病中的应用
目的探讨在西部非省会城市开展肺移植术及影响肺移植手术成功率的主要因素。方法2017年以来遵义医科大学附属医院累计开展7例肺移植术,供体来源:2例脑死亡器官捐献(Donation
期刊
肺移植
终末期肺部良性疾病
肺部感染
lung transplantationend-stage pulmonary benign diseasepulmona
摇篮
1968年,世界上第一台PLC在汽车制造业的摇篮里诞生。40年过去了,中国社会发展迎来汽车规模化消费时代,汽车产业百花齐放,汽车市场欣欣向荣。由于巨大的市场空间,中国在吸引全球汽
期刊
汽车制造业
自动化产业
制造自动化
社会发展
汽车产业
汽车市场
市场空间
产业规模
转动课堂教学模式视阈下大学体育教学中互动效果研究
【摘要】渤海大学于2015-2016年开展了大学体育“转动课堂教学研究”。本研究采用预备实验研究设计和问卷调查法相结合的方法,探讨了“转动课堂师生互动的教学效果”、“学生对转动课堂的适应性和倾向性”等问题。本研究对大学体育课的两组平行班分别施以转动课堂教学和传统讲授教学,进而对比两个班体育专项课的互动学习行为、效果进行研究。研究发现,采用转动课堂教学的班级学习能力提高的幅度显著高于采用传统教学的班
期刊
转动课堂
预备实验
大学体育
与本文相关的学术论文