每逢迎春花开时，使我不禁想起了一个人，她的音容笑貌总会浮现在我的眼前。翻开相册，看到我们曾经站在迎春花旁照的相片，有一种酸酸又甜甜的感觉。还记得我和她一起相处的六年生活，那是白天忙碌，夜晚青灯为伴的日子。现在，她已退休三年了，我还常常想起她——一位曾经和我一起坚守在大山深处的老同事李玉英老师，没有了孩子们郎郎的读书声，她寂寞吗？不从事自己热衷的教学事业，她习惯吗？ 她用自己崇高的师德和对教育执着的爱为教育事业奉献了自己无悔的青春。工作中，李老师是我和学生们的良师。她的课讲得很好，听起来浅显易懂，所以学生们也学得津津乐道，一支粉笔，一块黑板，三尺讲台，会让山里的孩子们尽情地在知识的海洋里徜徉。平日里她总是那么的勤快，早上早早的就起床了，看着学生在校园里读书。早晨的校园里，总是弥漫着迎春花的香味；空旷的山村里，总是回荡着孩子们琅琅的读书声。可是在工作的最后一学期她病了。那时候我并不知道她病得厉害，心里有点不理解。我想是不是有人说在最后一学期应该休息，所以她一不舒服就想请假，不想上班了。而且，总是隔一段时间就请假，当时学生的学习真的是有点耽搁。有一次，我在她房间的杂志上看到一篇文章，里面讲了两则故事。第一则故事是讲一个即将退休的木匠在盖房子，他盼望能早点退休，不想再盖房子了，可是老板却一定要他盖完这房子，他每天做工做得很粗糙，希望尽早完工，所以那房子也是他有史以来盖的最差的房子，房子盖完了，老板把这房子作为退休礼物送给了他，木匠的心里特别悔恨。还有一则故事是这样的，也是一个即将退休的手工制作珠宝的老工人，这是他接的最后一单活：在一条价值不菲的项链上镶嵌两颗钻石，一颗大的，一颗小的，大的那颗钻石镶嵌成了，可是，小的钻石却不到货，没有了小钻石，项链就没有原来设计的那么完美 ，眼看交货的日子就要到了，老工人拿出了他祖传的钻石镶了上去，完成了他的最后一件作品。结果，老板把这条价值不菲的项链送给了老工人，作为他的退休礼物 。当时这两则故事对我的触动很大，我想把故事讲给她听，因为我以为她在即将退休的最后时候不想好好工作了。但我始终没有讲。现在看来，我的想法真的是有点幼稚，她那时候经常头晕目眩，严重贫血。可她治疗后还坚持来学校给学生上课，真的是很可敬。在她的眼中，这样的投入是一种幸福，是一种享受，甚至是一种成就，她用爱播洒着理想和希望，收获着情感和微笑。
　　在生活中，她更是我和孩子们的益友。记得在她所教的班里有一名叫李成的学生，他家徒四壁，穷困潦倒。电视机是家里唯一值钱的家用电器。他的母亲忍受不了贫穷之苦，便和一位当地的暴发户“比翼双飞”了。而他的父亲终日借酒消愁，并将自己的痛苦与屈辱发泄在孩子身上。因为缺少双亲的关爱，李成行为离群，经常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切，李老师并没有因李成违犯纪律而训斥、挖苦他，而是像母亲一样地关心他、爱护他。在一个秋风萧瑟的早晨，李老师在教室里见到李成，却见他只穿了一件薄薄的衬衣，小脸冻得煞白，不停地哆嗦，她急忙脱下自己的绒衣给李成穿上。这个倔强的孩子轻轻说了声：“我不冷。”了解到因为昨晚又在家酗酒，孩子心惊胆战，不敢踏进家门半步，就只能在邻居家借宿一夜。第二天上课，孩子无津打采，垂头丧气。李老师见此情景，亲切询问，耐心开导。父母的漠视、老师的关爱，使得这个孩子控制不住自己的情感，泪水夺眶而出。面对这个可怜的孩子，李老师不仅给他洗衣、买饭、谈心、补课，而且还让他有一个温暖的家。她把孩子领回自己家，同时想方设法联系孩子的爸爸、妈妈，要求他们关心这个孩子，给孩子应有的爱。在李老师的劝说下，李成爸爸认识到了自己给孩子带来的伤害。父子俩相拥而泣，得到了温暖的李成从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，能严格要求自己了，学习也努力了。看到他的进步和快乐，李老师总是对他赞不绝口，笑地如盛开的迎春花。李老师细心地观察学生，耐心地开导学生，用爱心去感化學生，用信心来支撑，用恒心来坚持，把更多的爱倾注在这些学生的身上；她就是这样理解学生的内心，以教师一颗平等之心唤起一颗冷漠之心，以一个师长和朋友的友善之心了解另一颗孤寂之心。（单位：兰州市安宁区银滩路小学）