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课堂教学是“教”与“学”的双边活动,教师的“教”是为了学生的“学”,教师的主要任务就是激发学生的学习兴趣,使学生保持学习的热情;指导学生学习的方法,培养学生的主动学习习惯和态度,引导学生在学习中主动获取知识形成的能力.
数学课教学中引导学生主动学习的策略
【摘 要】
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课堂教学是“教”与“学”的双边活动,教师的“教”是为了学生的“学”,教师的主要任务就是激发学生的学习兴趣,使学生保持学习的热情;指导学生学习的方法,培养学生的主动学
【机 构】
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吉林省乾安县仙字中学
【出 处】
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吉林省教育学院学报(中学教研版)
【发表日期】
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2010年9期
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