让数学学困生走出困境

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数学是一门科学,它不以人的情感改变而改变,它只存在于真,存在于发展,存在于应用.但它又是一门基础科学,这就要求人们必须学习数学,学好数学.在实际教育教学中总存在这样一些学生,他们的数学成绩比较差、基础薄弱、学习态度不端正,对数学学习缺乏热情和主动性,在学习过程中达不到课程标准要求,这类学生被称为数学学困生.他们在思想上和学习上暂时落后,若找出成因,采取相应的办法帮其转化,具有一定的现实指导意义.
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