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<正>不久前在人教社首届"全国名师发展学校"(兰州班)上,听了北京师范大学教育学部王本陆教授作的《中小学教学改进的四大模式》的讲座,很受启发,有些感想,记录下来,供老师们批评指正。一、名师要探索自己的教学模式任何一位教师都有其教学的套路或模式,无论你意识到还是没有意识到,也不管是自觉还是不自觉的,反正教学模式是客观