论文部分内容阅读
写作是社会发展的需要，是现代人应该具备的一种基本能力。它能充分体现学生的观察能力、记忆能力、想象能力、思辨能力和表达能力，是检验学生综合素质的重要工具，同时也是一个人综合能力最真、最好、最全面的体现。它能够最大程度地反映学生的真实水平，也能为将来的学习、工作奠定良好的基础。
浅谈中学生写作
【摘 要】
：
写作是社会发展的需要，是现代人应该具备的一种基本能力。它能充分体现学生的观察能力、记忆能力、想象能力、思辨能力和表达能力，是检验学生综合素质的重要工具，同时也是一个人
【机 构】
：
北省赵县赵州镇中学
【出 处】
：
读写算（教研版）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
数学教学是教师思维与学生思维相互沟通的过程，离开了学生的参与，课堂教学就难以畅通地进行，在小组中学生能主动操作、观察、思考、讨论，学生参与教学活动的机会增多；小组合作学习
导入是一节课的开端，它犹如一把钥匙，只要把学生的兴趣之门打开了，那么学生的求知欲便会提高。不管我们怎样精心设计导入语，都是想要激发学生的兴趣，提高一节课的效率，只要是能够有
教师在面对一个班级进行教学时，必须先了解学生究竟“知道了什么”。只有了解学生的实情，才能确定这节课的教学目标和教学重点，也才能找到适合这节课的行之有效的教学方法。同样
在初中英语教学的启发式教学中，常常出现“启而不发”的现象，教师费劲了心思去启发和诱导，但学生的思维就是无动于衷，我们教师在启发式教学中，要有自己的特色和适合本班学生的心理
笔者在从事小学思想品德教学实践中深深体会到调动学生学习思想品德的积极性在教育教学中具有重要作用。因此，作为教师要不断探索创新，将学科教学与课程教研相结合，探究有利于调
在英语教学当中，要让学生学好英语，光靠老师在课堂上填鸭似的讲那是不可能的学好英语的，作为英语教师，我们看到的现象是教师教得辛苦，学生也学得累，教学的实际效果不理想，老师只有在
语文教学要遵循“文以载道”，包括两个方面：一是语文知识和学习方法的传授，即“授业”；二是思想品德教育，即“传道”。所以在语文教学中，既要传授语文知识，又要在授课中对学生渗透思
针对铁路移频信号的信息特点,提出了利用小波脊线技术分析移频信号信息特征的具体方法。该方法可以快速、准确地计算出移频信号的瞬时频率和信号包络,并根据所得出的瞬时频率
介绍了景象匹配系统性能评估的一种方法.该方法通过分析各种影响景象匹配系统工作性能的误差因素,建立相应的误差模型;并利用这些误差模型在实际设备硬件平台上进行仿真试验,从而实现景象匹配系统在不同使用条件下进行仿真和评估,最终得出景象匹配系统在不同使用条件下的匹配概率、匹配精度和适应性.本技术克服了以往仿真系统成像模型和仿真注入系统复杂、没有考虑地面反射特性、生成图像与真实效果不一致、各误差模型与仿真回