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开放教育的特点导致了其教学理念、教学方法与传统教学的巨大差异，教师职责也由单一面授教学转变为远程教学辅导和学科教学管理，也就是教学过程管理中来。在教学中师生的密切联系，有的放矢，从实际出发有助于推动教学过程管理工作的有效开展。在教学设计思想、教学过程和知识应用三方面均体现出了做好教学过程管理工作对开放教育教学质量提高和教育目标实现的促进作用。