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微课是“翻转课堂”的牢固支架,导学案成为了驱动力,若单独应用于翻转课堂中却显得有些逊色,只有把它们结合起来使用才能为“翻转课堂”增添光彩.从分析微课与导学案与翻转课堂单独“相处”时所出现的现象为切入点,从两个方面阐述微课与导学案相结合给翻转课堂所带来的影响.
微课+导学案让数学课堂华丽翻转
【摘 要】
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微课是“翻转课堂”的牢固支架,导学案成为了驱动力,若单独应用于翻转课堂中却显得有些逊色,只有把它们结合起来使用才能为“翻转课堂”增添光彩.从分析微课与导学案与翻转课
【机 构】
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东莞市南城阳光第二小学,广东 东莞
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2018年7期
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