【摘 要】
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摘要：针对数据结构课堂教学和实践教学中存在的问题，以提高学生学习的主观能动性和创造性为出发点，围绕基本数据结构的概念增加一些应用型的实例，从实例的内容选择、应用举例等方面进行了一系列探讨，提出一种实例驱动的教学方法。实践表明，该教学方式有效地调动了学生的学习兴趣，培养了分析问题、解决问题的能力。 关键词：数据结构；实例驱动；启发式教学 作者简介：卢冰（1977-），女，河南郑州人，郑州轻工业
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摘要：针对数据结构课堂教学和实践教学中存在的问题，以提高学生学习的主观能动性和创造性为出发点，围绕基本数据结构的概念增加一些应用型的实例，从实例的内容选择、应用举例等方面进行了一系列探讨，提出一种实例驱动的教学方法。实践表明，该教学方式有效地调动了学生的学习兴趣，培养了分析问题、解决问题的能力。
关键词：数据结构；实例驱动；启发式教学
作者简介：卢冰（1977-），女，河南郑州人，郑州轻工业学院计算机与通信工程学院，讲师；金保华（1966-），男，河南郑州人，郑州轻工业学院计算机与通信工程学院，副教授。（河南郑州450002）
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