高职院校教师的课程观与课程建设

来源 :高等职业教育(天津职业大学学报) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hunshixiaozi
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课程是教师借助教育资源帮助学生实现学习发展目标的计划和进程,课程的制订及其实施是教师专业权利能力和行为能力的具体体现。高职院校课程观是新型课程观,加强课程建设不仅要科学编制课程预案,更要从动态的角度关注课程的实施过程。高职院校课程建设必须满足学生职业发展、个性发展、全面发展的价值诉求,面向学生职业能力、职业道德和职业精神的全面培养,让每个学生有可选择的空间和自主选择课程的权利,为学生的就业和终身发展奠定基础。
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