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幼儿作为祖国的未来，其发展在一定程度上直接影响着社会的发展。在幼儿时期，儿童的主要活动就是游戏。通过适当的开展游戏，可以在一种愉快、轻松的心理环境下，让幼儿创造性、模仿性的参与到成人的社会生活当中。通过这种方式，有助于幼儿心理需求的满足、认知水平的提高、以及良好心理品质的培养。此外，还可以利用游戏来干预和治疗幼儿存在着的心理问题，实现对幼儿的心理健康教育。经过大量的实践证明，利用游戏开展幼儿的心理健康教育，具有十分良好的可行性。