【摘 要】
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当代的教育理论认为:学生是学习的主体,学习是学生的主动行为,而不是被动的接受与吸收,教学的作用仅仅在于给学生提供有效的合作交流的机会。因此在语文教学中,我充分利用分
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当代的教育理论认为:学生是学习的主体,学习是学生的主动行为,而不是被动的接受与吸收,教学的作用仅仅在于给学生提供有效的合作交流的机会。因此在语文教学中,我充分利用分组讨论促使学生合作学习的方式,进行了语文教学改革的尝试。
Contemporary educational theory holds that students are the main body of study and learning is the initiative of students rather than passive acceptance and absorption. The role of teaching lies only in providing students with opportunities for effective cooperation and exchange. Therefore, in the teaching of Chinese, I make full use of group discussion to promote students’ cooperative learning and try the reform of Chinese teaching.
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