【摘 要】
：
随着护理学的发展,传统的护理教育模式已不能满足现代社会培养高素质护理人才的目标需求,人才培养模式改革势在必行。为此,我院组建由学校教师和临床护理骨干构成的导师队伍,
【基金项目】
：
河南省高等学校人文社会科学研究项目（2015-GH-188）
论文部分内容阅读
随着护理学的发展,传统的护理教育模式已不能满足现代社会培养高素质护理人才的目标需求,人才培养模式改革势在必行。为此,我院组建由学校教师和临床护理骨干构成的导师队伍,在学生入学后即进行导师分配,在整个大学学习期间,均有双导师对其进行指导,即实施"全程双导师制"。"全程双导师制"实施以来,既提高了教师教学水平,也改善了护生综合素质和能力。我院"全程双导师制"教学模式己进入初步实施阶段并不断完善,其教学效果己初见成效,得到了师生的好评。
其他文献
目的研究彩超在产前估测脐带长度中的应用价值。方法2017年1-12月,随机选取晚孕期(孕32周后)孕妇1 000例。以四象限计数法对脐带长度产前进行超声估测,产后由产科医师对每例
外科基本操作的教学具有内容比较统一、实际操作依赖性强的特点,而传统的教学方式在课堂上很难让同学有足够的时间进行操作练习,更加依赖水平、态度参差不齐的临床单独带教。
目的 探讨PBL教学法在本科生妇产科临床教学中的教学效果。方法 将218名在我院妇产科实习的2012级学生随机分为两组,观察组采用PBL教学法,对照组采用传统教学法,通过考核评价
目的研究内蒙古赤峰地区2型糖尿病现状,并对其影响因素进行分析。方法选取2015年1月—2017年1月内蒙古赤峰地区2型糖尿病患者的一级亲属720人作为研究对象,对所有研究对象进
目的观察雷贝拉唑联合阿莫西林、甲硝唑治疗十二指肠溃疡（Du）及根除幽门螺杆菌（Hp）的疗效。方法将50例Hp阳性的DU患者随机分为治疗组及对照组，治疗组给予雷贝拉唑、阿莫西林、甲硝
目的：观察单硝酸异山梨酯联用美托洛尔治疗不稳定型心绞痛（UAP）的临床疗效。方法：106例UAP患者,分为两组,治疗组60例,应用单硝酸异山梨酯针剂联合美托洛尔治疗;对照组46例,应用单
目的 了解大学生手机成瘾状况是否与年级和专业有关.方法：采取整群抽样法在广西某高校抽得700名大学生作为调查对象,发放问卷后回收得有效问卷671份.问卷采用手机成瘾指数表（MP
目的探讨左炔诺孕酮宫内节育（曼月乐）与去氧孕烯炔雌醇片（妈富隆）治疗功能性子宫出血的临床应用效果。方法选择2010年1月～2011年1月本院妇产科收治的功能性子宫出血患者120例，随机
目的 手机版网络在耳鼻咽喉科教学中的应用及推广。方法 随机待查研究法,选取我院525名在校生,按照教学方法的不同,平均分为两组,对照组给予常规教学法,观察组在此基础上,增
目的：研究对乳腺癌患者行舒适护理的应用及效果。方法：将我院在2004年1月～2009年12月行乳腺癌根治术的220例患者随机分为对照组与观察组,其中对照组行传统的护理模式,观察组行舒