以生为本特色施教兴趣引导人人发展--吉林省东丰县教师进修学校附属小学的发展实践之路

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教育的过程是学生生命感受和经验体会的过程,学生在主动学习、主体实践、合作探究的过程中,获得知、情、意、行诸方面协调发展。在培养适应社会要求所必需的各种基本素质的同时,根据自身潜能、兴趣、爱好、特长等因素培养出具有鲜活个性的多样化人才,使校园的每一位学生的潜能充分发挥,特长充分展现,是我们进修附小始终如一的目标追求。
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